Что мешает творчеству?

Творчество - это тонкий процесс и его легко сбить.

Посмотрим, по каким причинам творческий процесс может быть нарушен.

1. ВНЕШНИЕ ПОМЕХИ.
Внешние помехи это те причины, по которым вы никак не можете приступить к творческому процессу.

- "Постоянный поток новостей."
Самая частая причина - это непрерывная лавина новостей, которая рушится на вас со всех сторон. (Постоянно включенный телевизор или радио). В этих условиях стать творческим человеком невозможно.
Другая часть проблемы - наличие множества коммуникационных средств: электронные письма, новости с сайтов, телефонные звонки, сообщения, соцсети и прочее.
Это все отвлекает.

- "Лишние разговоры".
Долгие разговоры на посторонние темы, обсуждение новостей, сплетни.

- "Суета".
Желание сделать много в один момент. Постоянная спешка.
Творческий процесс требует тишины и внутреннего спокойствия!

- "Все держать в голове".
Часто люди пытаются всю информацию держать в голове и превращают свою голову в свалку бессмысленных фактов.

- "Скучное занятие".
Вам скучна работа и вы не видите новых возможностей... Такое настроение совсем не способствует творчеству. Просто закрывайте проект.

- "И так сойдет".
Это привычка постоянно делать все тяп-ляп, без достаточной требовательности.

- "Сделаю потом".
Постоянное откладывание - типичная ловушка мышления.
Нужно приучить себя действовать сразу, как только возникла необходимость.

2. ВНУТРЕННИЕ БАРЬЕРЫ.

- "Постоянные сомнения".
Сомнения возникают из страха: "Вдруг я ошибусь?".
Любое новое дело заставляет вас ошибаться. Это условие развития.
Попробуйте каждый день делать какой-то маленький шаг.

- "Прожекторство".

Постоянное рассуждение об абстрактных идеях, фантастических планах, утопических проектах.

- "Перфекционизм".
Убеждение, что несовершенный результат работы неприемлем.

- "Депрессия".
Если начать требовать от себя результатов, загонять себя в рамки сроков или планов, можно ощутить разочарование и потерю энергии.
Перегрузка и отсутствие отдыха - бессмысленное дело.

(по книге "Бешеный креатив. Десятки идей в день за 12 минут" Константина Шереметьева.)

Надеюсь, что эта статья будет Вам полезна!)))

Интеллектуальные карты. Что? Для чего? Как?

Сразу скажу, что мне очень нравится составлять и работать с интеллектуальными картами!

Каждый из нас сталкивался с ситуацией, когда вдруг сваливается много информации, её нужно как-то запомнить, сгруппировать, упорядочивать. Хорошо если являешься специалистом в данной области и эта информация сама собой "отложилась" в голове и как-то уже приведена в порядок. А если информация совсем "свежая" и её использование нужно уже сейчас, нет времени ждать несколько дней или недель пока она "созреет"? Вот именно для такого случая и были придуманы интеллектуальные карты.

Что это такое - интеллектуальные карты?
Интеллектуальные карты придумал Тони Бьюзен - психолог, автор многочисленных, пользующихся успехом, книг, специалист в области самосовершенствования - развития памяти, мышления и т.д. Интеллектуальные карты на сегодняшний день это наверное один из самых универсальных и простых в использовании приёмов для увеличения эффективности умственной деятельности. Они позволяют упорядочить материал и сконцентрировать внимание на нужной информации.

Интеллектуальные карты могут использоваться для:

- запоминания
- упорядочивания и систематизации информации
- планирования деятельности
- подготовки к выступлениям
- поиска решений в сложной ситуации
- рассмотрению различных вариантов решения задач.

В первоначальном виде карты назывались mindmap. На русский это название можно перевести как умственные или мозговые карты. Встречается также название карты ума или диаграммы связей. Чаще же используют более благозвучное название - интеллектуальные карты.
источник: http://www.mnemonica.ru/mindmap/intellektualnye-karty..

Теперь о том, как составлять такие карты ( по книге Тони Бьюзена "10 способов развить креативность")

1. Начните в ЦЕНТРЕ чистой страницы (листа), чтобы предоставить своему мозгу творческую свободу ветвиться во всех направлениях.

2. Можете использовать в качестве своей центральной идеи изображение. Образ стоит тысячи слов, он будет приятен глазу и способен концентрировать ваше внимание.

3. Повсюду используйте разные цвета. Цвет стимулирует творческое мышление, помогает вам различать сферы творческой мысли, стимулирует визуальные центры мозга и захватывает внимание глаз, привлекает интерес.

4. Подсоедините к центральному образу главные ответвления и соедините ветви последующих уровней. Если эти ветви соединены на бумаге, они будут соединяться и в вашей голове и начнут искриться большим количеством творческих мыслей.
5. Ответвления делайте искривленными, а не прямыми. Творческая умственная карта с прямыми линиями скучна для глаз. Ваш мозг гораздо сильнее привлекают искривленные линии, которые вы чаще видите в природе.
6. Пишите по одному слову на строке. Так как каждое отдельное слово или образ генерируют свой собственный огромный массив творческих мыслей.
7. Повсюду используйте образы и изображения. Изображения и символы легко запоминать, они стимулируют новые творческие ассоциации.

Есть много информации о таких картах и их составлении на просторах интернета.
Так же есть бесплатные программы для их составления, как для ПК (например FreeMind), так и для телефонов (например SimpleMind).

О пользе интеллект.карт говорит Майкл Михалко в своей книге "Разберемся с творчеством":
- Они активируют весь мозг.
- Очищают мозг от интеллектуального мусора.
- Фокусируют на обсуждаемом предмете.
- Позволяют развивать детальную организацию рассматриваемого предмета.
- Демонстрируют связи между изолированными частями информации.
- Обеспечивают четкость как деталей, так и целостной картины.
- Дают графическое представление того, что вы знаете о предмете, позволяя легко идентифицировать пробелы в имеющейся информации.
- Позволяют группировать и перегруппировывать понятия, способствуя сравнениям.
- Поддерживают ваше мышление в активном состоянии и приближают все ближе к окончательному ответу в решении проблемы.
- Требуют от вас сконцентрироваться на предмете, что помогает передавать информацию о нем из кратковременной в долговременную память.

Надеюсь, что эта статья стала для вас полезной.

Венки и ободки.

Цветочный венок - один из самых романтичных и женственных аксессуаров, который подойдет любой представительнице женского пола независимо от возраста, типа лица и цвета волос.
Венки освежают образ, делая его более женственным.

Венки и ободки с искусственными цветами, имитирующими венки из живых цветов занимают высочайшие позиции в мире моды.
С какими стилями одежды можно носить ободки и венки на голову? 
С самыми разнообразными: от романтического, балетного или хиппи, до спортивного, офисного или гламурного.

Авторские ободки и венки, сделанные в единственном экземпляре -отличный вариант, ведь надевая такой ободок, вы не встретите другую девушку в таком же.
Самое главное на что нужно обратить внимание при выборе ободка – это его цвет. Он должен подходить Вам.
источник: http://tyttaya.ru/kak-nosit-obodok/

Красный – в центре внимания!

Во многих языках красный означает красивый и прекрасный. Полинезийцы, например, словом «красный» обозначают и сам красный цвет, и слово «возлюбленный». А в Китае красный может означать также «искренний, откровенный» (например, об искреннем человеке китайцы говорят «красное сердце»).

Символизм красного цвета достаточно противоречив. Наряду с положительными значениями красного цвета — такими, как радость, любовь, величие и красота, — красный цвет обозначает кровь, огонь, власть и борьбу. Красный считался цветом царей, императоров и других высокопоставленных особ. К примеру, в Византии красные сапожки могла носить только императрица, потому что красный цвет обозначал высокое положение.

В красном вы не останетесь незамеченной, но вот для собеседования надевать красный костюм вряд ли стоит, так как будущего работодателя активность красного цвета может невольно подавить и испугать. Красный всегда уместен на праздничных встречах, вечеринках.

Красный цвет в одежде обязывает к определённому поведению и манере держаться, ведь цвет этот — царственный. Осанка должна быть безупречна, а походка грациозна и величава, иначе в облике будет присутствовать некий диссонанс.
источник: http://www.matrony.ru/simvolizm-cveta-v-odezhde-2/

Если вы хотите добавить красного к своему гардеробу и при этом не переборщить, вам помогут яркие пятна аксессуаров.

Брошь "Победа".

Война всегда начинается внезапно, хотя спустя поколение для историков она покажется неизбежной. В 1941 году началась самая страшная, самая близкая, самая дорогая — Великая Отечественная война. Говорят, без огромных потерь нацистов было не остановить…

По славной традиции последних лет, повсеместно волонтерами раздаются георгиевские ленточки, которые не только ветераны, но и молодежь повязывают и носят как символ связи поколений и памяти о Великой победе. 

Данью уважения и памяти станет такая брошь на груди. 
А так же можно ее подарить своим бабушкам и дедушкам, защищавшим и отстоявшим нашу Родину.

(Георгиевская лента съемная, поэтому, в дальнейшем, можно ее использовать, как обычную брошь).

Такую брошь будем делать на "живом" мастер-классе.

Мы помним! Мы гордимся! Мы благодарим!

Букет космей.

В народе это растение называют попросту "космос", хотя "космея" звучит более женственно и загадочно. Название цветка, вероятно, происходит от греческого "kosmeo" - в переводе обозначает украшение. 
Вот такой букет я создала из иранского фоамирана.
Теперь на моём окне - вечное, неувядаемое лето и память детства...

Старинное название растения - "нечесаная барыня" - уже почти не встречается, чаще его называют "красотка".

Родина нашей красотки космеи - в тропической и субтропической Америке - Северной и Южной. 

Красиво и поэтично говорит о космее поэт Мотоко Митиура: 

"Космея тянет с клумбы 
нежно прозрачные лепестки. 
Так похожи ее цветы 
на ладошки младенца". 
источник: http://darjana.ru/news/legendy_i_mify_o_kosmee_kosmos..

Что же такое ТВОРЧЕСТВО?

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Творчество направлено на решение любых проблем или удовлетворение потребностей. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал кроме труда некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства.

Творчество — это:
деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее;
создание чего-то нового, ценного не только для одного человека, но и для других;
процесс создания субъективных ценностей.
(Материал из Википедии — свободной энциклопедии).

Люди говорят о творчестве:

- Творчество-это креативная деятельность, это особый взгляд на мир, который помогает увидеть нам нашу хмурую, рутинную жизнь с другого угла с более красочного , интересного и необычного в котором хочется жить, творить , любить. Без творчесто все бы было иначе , но в мире без творчества вряд ли бы я захотела бы жить...

- Творчество - это состояние души, не позволяющее нам оставаться на одном месте, заставляющее нас развиваться, делать себя лучше. Ну и пытаться изменить мир, в некотором роде.

- Творчество – ЭТО качество, которое ты вносишь в деятельность, которой занимаешься Говорят, что самые распространенные имена Бога – Творец и Создатель. А еще говорят, что человек создан по образу и подобию божьему. Значит он сам, его тело – предмет творчества Бога.

- Я считаю, что творчество - это выражение своих эмоций и чувств. В творчестве человек может показать своё отношение к природе, любимому человеку, свои мысли.

- Творчество – это и результат, и процесс одновременно. Результат в каждую секунду его появления здесь и сейчас – это творчество. И процесс выражения себя – это творчество. Все вместе – это творчество. Одномоментно. Здесь. Сейчас. В этот миг.
(источник: http://wap.eidos.borda.ru/?1-4-0-00000072-000-10001-0)

БАРЬЕРЫ на пути творчества. Что это?

БАРЬЕРЫ на пути творчества. Что это?

- Самый первый барьер на пути творчества – это убегание от проблем.

Хотя, на самом деле, проблема – это прекрасный повод для творчества. Для развития творческого начала нужно выработать привычку не убегать от проблем, а смело идти в новые для себя области. То есть принимать ответственность за все, что случается, на себя, и тогда у вас автоматически начнет запускаться творческое мышление.

- Следующий барьер и ошибка – это взгляд на свою работу, как на нетворческую.

На любой работе есть простой способ применить творческий подход. Для этого нужно задать вопросы:
Можно ли эту работу сделать лучше?
Можно ли ее сделать качественнее?
Можно ли ее сделать более приятной?
Как только вы задаете себе эти вопросы, вы становитесь способны любую работу сделать творческой. Нетворческих работ не бывает.

- Третий барьер, который также очень сильно мешает творчеству, – это сопротивление переменам, страх любых изменений.

Изменения совершаются все время, жизнь не стоит на месте. Пытаться сопротивляться этому процессу бесполезно – перемены все равно произойдут. Но когда вы начинаете сопротивляться переменам, бояться их, то ни о каком творчестве уже и речи быть не может.

Из книги "Бешеный креатив. Десятки идей в день за 12 минут".
Автор: Константин Петрович Шереметьев

КОМПЛЕКТ "ГОРОШЕК" (брошь + серьги).

Вкусная, сочная НОВИНКА украшений!

Наш герой (душистый горошек) окружен романтическими легендами.
Они говорят, что душистый горошек приплыл к нам из Индии. В Индию он тоже по преданию попал морским путем. Поэтому формой своих цветов, очень похожих на лодочку, он пытается увековечить то суденышко, которое расселило его по земле. Вот так — очень романтично, легко и воздушно.

И действительно, если присмотреться к цветам растения, нельзя не увидеть, что они похожи на лодочку . Два сросшихся верхних лепестка образуют носик лодочки, а два боковых — весла, где верхний широкий лепесток служит как бы флагом или парусом.

Разноцветный, веселый, жизнерадостный цветок чем-то напоминает ещё и мотылька и потому относится к семейству мотыльковых.
В календарных свадебных песнях славян и их соседей нередко можно встретить упоминание о горошке.

источник: http://vortexflowers.net/legendyi-o-tsvetah/legendyi-..

Заколка "Маковый рассвет".

И снова заколка-автомат на заказ.
Маки - невероятно яркие, нежные и красивые цветы.

Красные бабочки, легкие крылья:
Теплое поле живых лепестков!
Легкая жизнь, никакого усилья,
Ткань из мгновений, видений и снов.
Тихо тревога вкрадется, как гляну:
Сердце взволнуется и защемит.
Алая кровь пролилась на поляну!
Кровью багряной закат догорит.
Красные маки вокруг Иссык – Куля!
В озере свет, отражаясь, дрожит…
Бабочек сдует ветрами июля…
Черные зерна земля обнажит…

Ершова Марина

Заколка "Аромат жасмина".

Жасмин - нежнейший цветок с невероятным ароматом.

Эта заколка-автомат выполнена на заказ из "волшебного" материала - фоамирана.
Каждый лепесток создан и окрашен вручную.

Жасмин цветет

Жасмин цветет. Сладчайший аромат 

В себе сокрыл глубины синевы, 

Как темнота и ночь в себе хранят 

Неясный свет таинственной звезды. 

Белеют в зелени жемчужные цветы, 

И россыпь на земле нежнейших лепестков 

Зовет из прошлого забытые мечты, 

Освобождая время от оков. 

Живые призраки из памяти моей 

Встают перед глазами не спеша, 

Соприкоснувшись с тенью прошлых дней, 

Горюет и смеется вновь душа. 

Жасмин цветет, роняя лепестки… 

И сладкий снег осыпанных цветов 

Вновь возвращает счастье и мечты, 

И образы моих забытых снов…

Л.Текьерос

О книге "244 упражнения для маленьких гениев".

"244 упражнения для маленьких гениев".

Е.В. Котова, С.В. Кузнецова, Т.А. Романова.

Данное пособие представляет собой практический материал для развития творческих способностей детей дошкольного возраста (3-7 лет) и включает в себя развивающий комплекс дидактических игр и упражнений.
В книге дается много методов и приемов для стимулирования творческой инициативы детей, творческого воображения; приемы, активизирующие фантазию ребенка, речевую творческую активность.
Все упражнения разбиты на тематические блоки и по возрастным группам, что очень удобно.
Ко всем упражнениям прилагается список необходимых материалов, рисунки и картинки.

Это замечательное пособие рекомендовано для педагогов дошкольных учреждений и родителей детей дошкольного возраста.
Мне книга очень понравилась. Обязательно буду использовать ее в своих проектах и занятиях с детьми.

Уход за изделиями из ФОАМИРАНА и советы по правильной эксплуатации.

В дословном переводе фоамиран означает «пластичная замша», это пенистый материал, который производят в Иране (сейчас и в других странах). На ощупь напоминает бархатистый лист плотной бумаги. Фоамиран не деформируется сам по себе, не впитывает жир, копоть, не боится брызг воды и не выцветает от солнца, но относиться к изделиям из него надо бережно, как и к любому другому изделию ручной работы.

Чистка изделия из фоамирана:
Аккуратно протереть изделие губкой смоченной теплой водой с применением небольшого количества жидких моющих средств или шампуня. Не использовать - абразивных чистящих средств, хлоросодержащих порошков. После мытья промокнуть изделие полотенцем или салфеткой. Перед использование дать просохнуть.

Советы или четыре НЕ:
1. Не испытывайте изделия на прочность, гибкость и износостойкость, т.к. данный материал достаточно пластичен и не повреждается при случайных единичных падениях и ударах, но чрезмерная нагрузка (острые предметы, нагрев) может повредить изделие. Фоамиран способен рваться, если его рвать, прокалываться, если его колоть, оставлять полосы от царапин, если его царапать и от нагрева менять форму!
2. Не стоит сильно мочить, тереть и стирать. Хоть изделия из фоамирана устойчивы к влаге и легко переносят кратковременное намокание, но долгое пребывание в воде все-таки способно повредить внешний вид!
3. Не подвергайте воздействию различных растворителей, ацетона, спирта, жидкости для снятия лака, парфюмерной продукции и других веществ – это может нанести вред изделию.
4. Не нагревайте и не держите изделие вблизи нагревательных приборов, рядом с открытым огнем.

источник: http://handmade-irina.com/a198010-foamiran-uhod-izdel..

Изделия из фоамирана можно приобрести в моей группе: https://vk.com/club64691325